犀靈機(jī)器人第七期學(xué)員即將畢業(yè)，為了讓學(xué)員能夠在企業(yè)面試中脫穎而出，找到更好的工作崗位，本周，犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心的老師們分批次組織學(xué)員們進(jìn)行了模擬面試。
參加模擬面試的首批學(xué)員一共有8名，面試官由專業(yè)龐老師、就業(yè)部羅老師、孫老師以及教務(wù)部林老師共同擔(dān)任。模擬面試中，同學(xué)們先進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，隨后老師們對(duì)學(xué)員的儀表儀容、表達(dá)能力、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行考核，整體面試完之后老師們?cè)籴槍?duì)學(xué)員模擬面試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
（學(xué)員進(jìn)行模擬面試）
學(xué)員學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人的最終目的就是就業(yè)，將學(xué)員送上更好的工作崗位也是老師們的共同目標(biāo)?！拔覀冎行牟粌H要教授學(xué)員的專業(yè)知識(shí)技能，還會(huì)在就業(yè)上給予相應(yīng)的指導(dǎo)，目的就是要讓學(xué)員找到滿意的工作。我們通過(guò)模擬面試觀察學(xué)生有哪些比較薄弱的地方，現(xiàn)場(chǎng)給出相應(yīng)的指導(dǎo)，在往后的教學(xué)中也會(huì)有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。第七期參與模擬面試的這8名學(xué)員，大部分都是有過(guò)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的，在自我表達(dá)能力方面要比往屆強(qiáng)，在回答面試官問(wèn)題的時(shí)候都比較有自信。”這是教學(xué)部林老師對(duì)此次模擬面試給出了整體評(píng)價(jià)。
高峰是其中表現(xiàn)比較不錯(cuò)的一名學(xué)員，由于有過(guò)一年多的工作經(jīng)驗(yàn)，在接人待物之間體現(xiàn)著一種穩(wěn)重，無(wú)論對(duì)于老師提問(wèn)的專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，還是以后的職業(yè)規(guī)劃，他都有條不紊地一一回答，在此次模擬面試中獲得了老師們的一致肯定。
（老師提問(wèn)學(xué)員問(wèn)題）
相對(duì)比于高峰，應(yīng)屆生的夏聰聰就顯得有點(diǎn)緊張了，中途有一兩次回答中斷。聰聰表示：“由于之前沒(méi)有面試經(jīng)驗(yàn)，一坐到老師們面前，就有一種莫名的緊張感，老師問(wèn)的一些問(wèn)題明明自己是知道的，但是一緊張表達(dá)就不流暢了，通過(guò)這次模擬面試，知道了自己以后真正面試的時(shí)候應(yīng)該注意哪些方面?！崩蠋焸冎赋?，聰聰本身知識(shí)技術(shù)學(xué)得很扎實(shí)，只是一開(kāi)始的自我介紹太冗長(zhǎng)，可以更加精簡(jiǎn)一點(diǎn)，往后在面試前可以自己先組織語(yǔ)言，根據(jù)企業(yè)的崗位需求突出自己的優(yōu)勢(shì)所在，這樣面試成功的幾率會(huì)高很多。
如何能夠更好的自我推銷也是一門技巧，空有一身本領(lǐng)卻在面試環(huán)節(jié)栽跟頭的例子屢見(jiàn)不鮮，因此在人才培養(yǎng)中，模擬面試也是十分有必要的，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至高校往往會(huì)忽略這方面，學(xué)生只有在不斷碰釘子之后自我總結(jié)中學(xué)習(xí)。如果有老師進(jìn)行專門的指導(dǎo)，那么學(xué)生試錯(cuò)幾率就會(huì)下降很多。犀靈機(jī)器培訓(xùn)中心深諳此道理，對(duì)每一期的學(xué)員都會(huì)進(jìn)行模擬面試，希望他們都能找到自己滿意的工作。